clarissa ruijgrok schreef op vrijdag 24 juli 2009, 20:54:
> Sky schreef op vrijdag 24 juli 2009, 16:10:
>
>> clarissa ruijgrok schreef op donderdag 23 juli 2009, 12:34:

> ah shit man, getver!!
> Mijn ervaringen zijn dan anders, niet dat het allemaal zo
> gevoelig ging, hoor.
> Wat afschuwelijk dit! Zijn er geen klachten ingediend?
Ik weet niet of de deelnemers nog klachtten hebben verstuurd naar de KNHS. Ik weet alleen dat er heel wat commentaar gegeven werd daarover en dat de examinatoren zich er niet al te veel van aan trokken.
Helaas heb ik al vaker gehoord en gezien dat mensen erop afgekraakt werden omdat hun paard niet de krul liep. Velen gaan dan als een gek eraan zitten zagen en de meeste worden er ook nog voor beloond ook.
Ik heb het helaas ook zelfs een keer moeten doen in een les 'goed zo' zeggen ze dan 'dat is van achter naar voren rijden' terwijl ik lood in mijn handen had. Ik trek nu gewoon mijn mond open als iemand wil dat ik ga 'spelen' met die teugels, een paard moet leren zichzelf te dragen en dat bereik je niet door continu aan die teugels te zitten. Helaas kom ik nog regelmatig paarden tegen die teveel op teugels bereden zijn, zodra je de teugels wat losser laat weten ze totaal niet wat ze moeten doen.
Nee het kan ook anders gelukkig. Dat meisje dat ik nu les aan het geven ben, poeh dat is toch al een gigantisch groot verschil. Dat paardje kon nog niet eens een fatsoenlijke volte of een rechte lijn lopen, ik had al een mailtje naar Antoine de Bodt verstuurd, zo scheef. Gelukkig zie ik steeds meer verbeteringen, de ruiter zit en rijdt rechter en het paardje loopt al stukken rechter met als gevolg dat die steeds een sterkere achterhand krijgt en inderdaad steeds lichter in de hand wordt. Geen gepluk, getrek, gespeel of wat dan ook, gewoonweg werken aan de ruiter en dan pas werken aan het paard. Vooral bij de overgangen en tempowisselingen met losse teugels zie je gewoon dat hij zichzelf begint te dragen, het is écht heel mooi om te zien. Ik heb er spijt van dat ik geen voor en na foto's heb gemaakt.