Piet schreef op woensdag 21 mei 2008, 18:45:
> Nick Altena schreef op woensdag 21 mei 2008, 17:56:
>
>> Karin Haneveer schreef op woensdag 21 mei 2008, 17:38:
>> De eerste stapjes van het beginnen gaan vaak heel goed (vaak
>> ook heel geconcentreed en voorzichtig) en de mens wil dan
>> daarna door het succes vaak net te veel en te snel er achter
>> aan doen.
> Ik denk dat het juist sneller gaat, je traint met heel
> kleine stapjes zodat je paard het gemakkelijk snapt en zet
> je paard dus op voor succes.
Dat ben ik met je eens Piet maar ,
Het aanwijzen, het ergens op af laten gaan , die cue leren ook nog iets aan te raken (op afstand) wat ze wil , dat zijn al 3 a 4 verschillende zaken.
Eigenlijk een aan-een-schakeling van verschillende opdrachten
Dat zal ook eerst allemaal aangeleerd moeten worden toch ?
Het gaat hier niet om een paard die al deze vragen al kent he ?
Het is niet het systeem waardoor het langer duurt....nee... juist niet .... maar het zijn de verschillende zaken die eerst geleerd moeten worden zodat het paard weet/snapt wat er gevraagd wordt.
Zo bedoelde ik het Piet.
Als dat er eenmaal inzit gaat alles veel sneller.
> Dat
> er bij Esther een verkeerde cue in de weg zit, ligt
> niet aan het paard he?
Zeker niet aan het paard.
Ze geeft een cue die al aangeleerd is , maar geeft dus een geheel andere opdracht dan ze wil
Het paardje reageerd op de gegeven cue dus eigenlijk perfect
> Ze zal dus iets anders moeten bedenken dan het vingertje
> omlaag, want dan komt knietje omhoog, heeft ze hem zelf
> geleerd
Idd.
Ze zal voor een andere taak een andere cue moeten verzinnen , of eerst voor dat knieheffen een andere cue moeten maken en deze (het wijzen) voorlopig moeten "vergeten" , zodat deze cue daarna voor andere zaken gebruikt kan worden.
Want dat aan-wijzen is wel erg makkelijk voor andere zaken (zoals het ergens heen sturen of aanduiden).
> Daarom: eerst flink fantaseren over hoe ze het voor
> mekaar kan krijgen, daaruit een plan samenstellen en dan
> aan de slag gaan en inderdaad regelmatig evalueren en evt
> plan aanpassen.
En tijdens dat thinken vooral ook thinken over welke soort cue je waaraan verbind , lijkt me niet onbelangrijk