Esther schreef op vrijdag, 3 september 2004, 19:30:
> Ok we gaan er van uit dat druk geven 2 is, de druk 1. Druk
> weghalen is 2-1 is dus negatief. Druk weghalen is een negatieve
> bekrachtiging??
> Ik verwar de begrippen positief en negatief.
************
Eh ??? Neeeee, volgens mij klopt dat nie hoor. Oefff, je hebt het voor elkaar, nu ben ik ook (weer) in de war
.
Het gaat niet om de optelling, het gaat alleen of er iets bijkomt aan prikkels of dat er iets afgaat. Je moet even helemaal vergeten of je iets positief=gunstig vindt, of dat je iets negatief=ongunstig vindt.
Maar eh. ... ik zit hier niet zo in hoor, zijn vast mensen die dit veel beter kunnen uitleggen dan ik.
> nee ik zie het opvoeren van druk als straf, voor mij is straffen
> negatief. Het weghalen van druk is dus positief in
> mensengedachten. Maar negatief als je weer 2 - 1 doet.
> Hahaha, lekker duidelijk he.
*************
Ja, straffen is negatief in de ene zin des woords. Maar in dit geval moet je dat dus even weglaten, kijk alleen naar of je een prikkel toevoegt (is positief) of wegneemt (is negatief). Als je als beloning druk WEGhaalt, is dat dus negatief. Als je als beloning een brokje geeft is dat positief (toevallig in dit geval in beide betekenissen van het woord) want je voegt een prikkel toe. Als je als straf een zweepslag uitdeelt is dat positief (tsja .... technisch dan, je voegt een prikkel toe). Als je als straf ophoudt met aaien, zou dat negatief zijn want je haalt een prikkel weg. Een kind straffen door het kind neer te zetten en niet meer aan te halen is negatief, je haalt een prikkel weg.
Volgens mij klopt het maar .... help! (ik heb dit ook maar 'es uitgelegd gekregen hoor, ik werk er eigenlijk nooit bewust mee)
> Het meewerken van een paard, door zelf het dier mee te laten
> werken, en het dier zelf ook ruimte te geven voor initiatief is
> denk ik echt leren.
> Pfffffffff snapte ik het nu maar helemaal
**************
Zodra jij het snapt , mail het ff stiekum door wil je
Warboel
